A tecnologia e a consequente facilidade de acesso a informações também trouxeram um desafio e uma pressão transformacional à educação. Com a facilidade de pesquisar informações, a posição do professor de detentor dos conteúdos passou a ser mais questionada.
Com o acesso rápido e fácil a informações, o professor precisou evoluir de fonte única (ou quase) de conhecimento para os alunos ao papel de curador de um acervo quase infinito de informações disponíveis na internet. Essa necessidade de transformação se soma às diversas outras necessidades evolutivas da educação não só no Brasil, mas no mundo, e converge com diversas discussões relacionadas aos modelos de aprendizagem adotados atualmente.
Fenômeno similar tem sido observado, por exemplo, na área da saúde, em que o ponto de vista (quase) único do médico passa a ser mais facilmente questionado pelos pacientes, que pesquisam sobre as doenças na internet – fenômeno apelidado de Dr. Google.
A transformação digital traz uma demanda adicional, que é a de incorporação de temas relacionados à tecnologia no aprendizado dos alunos, para que estejam melhor preparados às novas características do mercado. Podemos citar abordagens como a metodologia STEM, uma ação que propõe um ensino baseado em quatro disciplinas (Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) integradas em uma abordagem interdisciplinar, ao contrário do modelo tradicional em que cada disciplina é ensinada separadamente em sala de aula. A integração das disciplinas permite que o aluno exercite a resolução de problemas de forma semelhante aos que enfrentará no mundo real, o que também ajuda a tornar o ensino mais prático e interessante.
Outro desafio decorrente da transformação digital e que pode ser resolvido pelas próprias soluções digitais é a necessidade de aprendizado e atualização contínuos. Com o desenvolvimento cada vez mais diversificado e rápido de tecnologias – e consequentemente do usos dessas tecnologias em diferentes ramos de atividades –, espera-se uma demanda cada vez mais intensa e recorrente de atualizações, em forma de treinamentos e aperfeiçoamentos. Aprender a aprender será uma prática cada vez mais importante. E as soluções tecnológicas podem facilitar essa prática com conteúdos preparados de maneira estruturada e micro certificações, por exemplo.
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